Ecole enfantine privée Hale & Cole – Le Mont-sur-Lausanne

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Cette école enfantine et primaire accueille des enfants dont l’âge se situe entre 4 et 12 ans. Sa ligne pédagogique se fonde sur les idées mises en valeur par les pédagogues les plus reconnus, tels que notamment Rudolf Steiner, Maria Montessori ou Paolo Freire. L’élève est dès lors considéré comme un adulte en devenir, et l’accent est porté sur l’épanouissement de ses capacités d’apprentissage sur le long terme. Dans cet établissement scolaire plaçant l’élève au coeur de ses préoccupations, le corps enseignant recherche une pleine collaboration avec les parents: dans cet objectif et grâce à une application smartphone, ceux-ci sont associés à la vie quotidienne et pédagogique et restent informés de toutes les occupations des enfants, tant pour ce qui est des branches étudiées que des loisirs, événements ou menus servis à mi-journée. Dans le cadre de son programme pédagogique, l’UAPE-APEMS Hal & Cole se base sur des principes qui ont pour objectif de former des enfants dès 4 ans dans un esprit de responsabilité et d’autonomie. Ainsi, la fonction principale de l’éducateur est de tirer l’élève vers la connaissance, en lui montrant comment savoir apprendre et en lui faisant découvrir que toute connaissance est accessible moyennant un effort qui loin de se montrer pénible est au contraire épanouissant. Au moyen d’un corps enseignant expérimenté et attentif, cette école privée travaille avec une approche pédagogique qui se base sur le respect de la spécificité de chaque enfant. Le principe n’est pas seulement d’enseigner des matières de base telles que la lecture, le calcul ou la géographie, mais de faire découvrir à chaque enfant la façon dont il peut vraiment devenir maître de ses progrès. Haletcole est un établissement scolaire privé acceptant des enfants jusqu’à 12 ans, de 6H45 à 18H45, durant toute l’année mises à part 2×2 semaines de relâche. Les éducateurs qui y travaillent sont tous aussi expérimentés qu’attentifs au bien-être de chaque enfant, et par conséquent à même de répondre de façon personnalisée à chaque contexte pouvant se présenter pendant le processus éducatif.

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